متن آموزشی جامع برای آگاهی‌بخشی به جامعه تهیه شود

آیت الله عبادی با اشاره به اینکه از اکنون تا سال تحصیلی جدید فرصت است برای اینکه بیانات رهبری در ۱۵رمضان امسال و باقی فرمایشات ایشان تنظیم و به صورت واحد درسی ارائه شود، گفت: باید متن آموزشی جامع و کارشناسی شده برای آگاهی‌بخشی به نسل جوان آماده شود.

 به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از خراسان جنوبی، آیت الله سید علیرضا عبادی- نماینده ولی فقیه در خراسان جنوبی_ امروز سه شنبه (۵ اردیبهشت) در دیدار با رئیس سازمان تبلیغات اسلامی کشور با تبریک عید فطر و گرامیداشت پنجم اردیبهشت، سیلی خدا به صورت استکبار اظهار کرد: تبلیغ از مسائل ویژه و اهم روز است و تا ابلاغ مبین نشود حجت تمام نیست.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

وی در ادامه بیان کرد: تبلیغ دو اصل دارد یکی درد و دغدغه‌مندی و دیگری طرح و ابتکار عمل است.

 

آیت الله عبادی با اشاره به دغدغه‌مندی و ابتکار عمل حجت الاسلام راجی در حوزه جهاد تبیین و تبلیغ، عنوان کرد: دشمنان انقلاب و اسلام و انسانیت برای ایجاد هر نوع دروغ و انحراف و جنایتی در جهت مهندسی و تبلیغات نمره ممتاز دارند و طی چند روز در اغتشاشات سال گذشته چندین هزار دروغ منتشر کردند.

 

نماینده ولی فقیه در خراسان جنوبی با اشاره به اینکه دشمن با دروغ‌هایش و غلبه جو تبلیغاتی جامعه را به چالش می‌کشد، افزود: دشمن دروغ و باطل و تحریف را در ذهن فرزندانمان جا می‌زند ولی حقیقت‌ها را نمی‌توانیم بیان کنیم.

 

وی بیان کرد: در دوران خاندان پهلوی، یک آدم بی‌سواد‌ و شراب‌خوار و دست‌نشانده دشمن در داخل، کارش دزدی بود و حدود ۴۰ هزار قصبه و روستا را تصاحب کرد و زمین‌های بسیاری از ایران را به کشورهای دیگر و بیگانکان واگذار کرد.

 

امام جمعه بیرجند با اشاره به اینکه اقدامات جنایتکارانه پهلوی و‌ منافقان را نتوانسته‌ایم برای نسل جوان و آحاد جامعه تفهیم کنیم، گفت: بنابراین هم درد و هم ابتکار عمل لازم است. 

 

وی ادامه داد: در شب ۱۵ ماه مبارک رمضان که شعرا در محضر رهبر معظم انقلاب بود یک بیوگرافی جالبی از استعمارگران و استکبار بیان فرمودند و باید جوانان ما سوابق استکبار و استعمارگران را بدانند که در این ۴۰۰ سال اخیر استعمار چه کردند.

 

آیت الله عبادی با اشاره به اینکه باید با ابتکار به گونه‌ای عمل کرد که ما در آینده این همه ضایعات نداشته باشیم، تصریح کرد: خیلی عجیب است خانم مهسا امینی فوت می‌شود مدعی می شوند او را کشته‌اند به جای اینکه مدعیان زیر سئوال بروند و تعزیر شوند بعد با کمال ناآگاهی جوانان ما راه می‌افتند و حدود ۱۰۰ نفر از بهترین‌ها در اغتشاشات سال قبل به بدترین وجه شهید شدند.

 

وی ادامه داد: از آن قضیه می‌گذرد اما اکنون هنوز این سئوال باقیست که مهسا امینی را چیکار کردند؟ بعد هم اگر بخواهد چیزی ثابت شود باید در آزمایشگاه و زیرنظر متخصص ثابت شود نه در کف خیابان.

آیت الله عبادی با اشاره به اینکه از اکنون تا سال تحصیلی جدید فرصت خوبی است برای اینکه بیانات رهبری در ۱۵ رمضان امسال و باقی فرمایشات ایشان تنظیم و به صورت واحد درسی ارائه شود، بیان کرد: باید متن آموزشی جامع و کارشناسی شده برای آگاهی‌بخشی به نسل جوان تهیه شود تا دیگر سخن دشمن را باور نکند.

 

وی بر آگاهی مردم تأکید کرد و افزود: اگر به مردم آگاهی بدهیم دیگر فریب دشمن را نمی‌خورند و تا این مسئله حل نشود ما هر چندی ضایعاتی داریم که نتایج همه زحمات را از کف می‌دهیم.

 

امام جمعه موقت بیرجند افزود: باید ابتکاری شود که به این نوع ضایعاتی که برای کشور به وجود می‌آید، پایان دهیم.

 

 

 

پایان پیام/375

منبع: شبستان

کلیدواژه: آیت الله عبادی با اشاره

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۰۵۷۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جایگاه معلم و الزامات نظام متعالی آموزش و پرورش

معلم مربی جامعه و معمار آینده کشور است. از این رو احترام به معلم، احترام به همه کمالات است. - اخبار اجتماعی -

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، نخستین معلم بشریت خداوندی است که علم اسماء الهی را به آدم ابوالبشر آموخت و مقام توحید را با مقام معلمی پیوند داد. سپس به‌واسطه قلم، انسان‌ها را با دانش‌های مختلف آشنا ساخت و انبیاء عظام را به مقام معلمی برگزید.

پس معلمی شأنی سترگ و شغلی الهی است که پیامبران الهی عهده‌دار آن بوده‌اند. معلم مربی جامعه و معمار آینده کشور است. از این رو احترام به معلم، احترام به همه کمالات است.

جایگاه معلمِ نمونه؛ جایگاه انسانی متعالی است که دارای شاخصه‌هایی چون: علم و بصیرت، تعهّد و احساس مسئولیت، عشق و محبت، دقّت در صورت و محتوای پیام، پیگیری در آموزش و تربیت، نظم و انضباط، خلاقیت و تفکّر، اعتقاد و ایمان به معارف الهی، عزم و اراده تعالی،‌ عامل بودن به احکام الهی، پایبندی به اخلاق اسلامی، پایبندی به تعهّدات ملّی و کارامدی و أثرگذاری است.

برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی

نظام متعالی آموزش و پرورش که معلم در آن به ایفای نقش می‌پردازد، اهداف عظیمی را پی می‌گیرد که برخی از آن عبارتند از: آموزش علوم نافع، تدوین منابع لازم درسی، انسان‌سازی، تربیت کادر انسانی یا نیروی مغزافزار و بازوان کارافزار برای جامعه، بصیرت‌آفرینی، ایجاد احساس التزام به هویت ملی و دینی، و نهایتاً نقش‌آفرینی مثبت در پیشرفت همه‌جانبه کشور.

این نظام متعالی با وجود امکاناتی چون ثروت عظیم هوش جوان ایرانی، مکتب انسان‌ساز اسلام و وجود مراکز تربیتی همچون مساجد و هیئات مذهبی، الزاماتی راهبردی جهت دستیابی به اهداف مورد نظر دارد که برخی از آن: تأمین نیازهای نرم‌افزاری و سخت‌افزاری کشور، برنامه‌ریزی درست و هدفمند در جهت رفع نیازهای جامعه، توزیع متعادل و متناسب نیروی انسانی مورد نیاز جامعه، محور قرار دادن سند تحول برای اصلاح ساختارها و روندها، تهیه نقشه راه برای اجرایی کردن سند تحول، جذب معلمان مجرب و توانمند، تهیه و تدوین کتاب‌های درسی و کمک درسی آموزشی و پرورشی متناسب با سطح فکر، روحیات، جنسیت و سیر رشد دانش آموزان و متناسب با نیاز جامعه، بازشناسایی مفاخر و شخصیت‌های مؤثر جامعه، رصد دائم کیفیت آموزشی معلمین و تلاش برای ارتقاء کیفی تدریس، تلاش برای ارتقاء نظام آموزش به جایگاه نخست جهان اسلام در عرصه تولیدات آموزشی و پرورشی، ترجمه آثار فاخر آموزشی تربیتی به زبان‌های زنده دنیا، و افزایش ظرفیت مدارس دولتی و ممانعت جدی از برون‌سپاری تعلیم و تربیت به نهادهای غیر رسمی (جز در موارد نادر) است.

پر واضح است که نظام متعالی آموزش در برابر معلمین، وظایفی برعهده دارد که از جمله آنها: بهبود وضع معیشت معلمان، جدیت در آموزش‌های بدو خدمت و ضمن خدمت آنان، زمینه سازی برای انتقال تجربیات آموزشی و مهارت‌های تدریس به نسل جدید از معلمان، تلاش برای ثبات مدیریت نهاد آموزش و پرورش، تلاش برای منطبق سازی نظام آموزشی تربیتی با نیازهای ملی، منطقه ای و جهانی کشور، به‌روزرسانی مستمر سند تحول آموزش و پرورش، تدوین نقشه راه اجرایی شدن سند آموزش و پرورش با ارائه شاخص‌های معین، افزایش ظرفیت دانشگاه فرهنگیان برای تربیت معلمینی عالم، کارامد و متعهد، تأمین مربیان پرورشی مدارس جهت هدایت دانش‌آموزان به رعایت سبک زندگی اسلامی و نظارت مفید، مؤثر و مستمر بر مؤسسات آموزشی غیر رسمی است.

با نظر به جایگاه عظیم معلم در اسلام می‌توان به ضرورت تعالی مستمر نهاد آموزش و پرورش و به‌روزرسانی منابع آموزشی و هدفمند بودن برنامه‌ها در راستای ارائه الگویی از نظام متعالی آموزش در جهان اسلام پی برد. 

حجت‌الاسلام دکتر مهدی امیدی نقلبری؛ دانشیار و عضو هیأت علمی مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی

انتهای پیام/